近日，全国各地正在开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，各地区各部门都十分注重通过参观廉政教育基地、观看警示教育片等方式对党员干部开展警示教育。应该说上好警示教育课是坚持学查改一体推进的重要手段，能够有效提升学习效果，确保学有质量、查有力度、改有成效。

然而，在实际学习过程中，仍然存在少数单位警示教育“走过场”“打折扣”等形式主义的现象，比如，有的单位把参观廉政教育基地当作旅游观光，一路走马观花；有的干部把警示教育当故事听，不能真正触及灵魂；有的警示教育只注重形式而忽视效果，将其简化为“会议+视频”，既无专题研讨，更无整改提升，使得警示教育形式大于内容，效果难以引发党员干部内心的共鸣。

警示教育要有实效，首要在“精准”。一方面要用活用实教育形式载体，通过现场庭审、廉政情景剧表演等“场景式”学习，“沉浸式”体验及“预演式”实操开展警示教育，在“走心”和“创新”之间寻求平衡点，让受教育者摆正心态，不做“旁观者”、做好“小学生”。党员干部只有摈弃“事不关己高高挂起”的心态，才能知敬畏、存戒惧、守底线。另一方面，避免“大水漫灌”的普适性教育，量身定制教育内容，对不同岗位、不同层级的党员干部采用不同类型的教育方案，如按照“轻处分、重处分、重大案件”类型，定制常规警示、深入警示和专题警示等分层教育的学习方案，不断提升警示教育对于受教育者的契合度和代入感。

警示教育要有实效，关键在“坚持”。警示教育的落脚点就是让党员干部受教育、有启发，故而不应是一次性的活动，而是要抓在日常，融入经常。这个“木鱼”要天天敲，反复敲，要成为党员干部教育的一个重要组成部分。警示教育绝不是简单地观看警示教育片，参观教育基地，应该深入党员干部干事创业的方方面面，警示教育的弦应该时刻紧绷，必须抓常抓细抓长。以“逆水行舟，一篙不可放缓；滴水穿石，一滴不可弃滞”的坚持，对党员干部开展常态化警示教育，才能在工作中提前敲响警钟，防患于未然,真正让受教育者知规守矩、不越红线。

警示教育要有实效，核心在“整改”。形成“警示教育+对照检查+监管反馈”等方式的一体化推进的倒逼机制，进而提升警示教育的效果，实现以案为鉴、以案促改、以案促治的良性循环，真正将案例暴露出来的漏洞转化为制度补丁，让“血的教训”成为“治的良方”。

警示教育不是终点而是起点，只有不断挤掉形式主义的水分，补足精准施策的养分，在党员干部心中筑起一道“见善如不及，见不善如探汤”的红线底线，才能真正将“不敢腐”的震慑转化为“不想腐”的行动自觉。（作者：常菁菁）